Con questo lavoro si vuole offrire agli alunni l'occasione per la creazione di situazioni coinvolgenti dal punto di vista emotivo, intellettivo e dell’attenzione, in modo da servire da stimolo sia per una partecipazione attiva degli stessi sia per la promozione della motivazione alla competenza. Questo percorso si propone, utilizzando un simpatico racconto e una raccolta di schede strutturate, di fornire un'esperienza piacevole e stimolante che permetta agli alunni di sviluppare un atteggiamento positivo nei confronti della matematica.
Per quanto riguarda l’apprendimento dei numeri da zero a venti si è cercato di stabilire un collegamento che promuovesse l'associazione tra le dieci cifre (0 - 9) e la loro rappresentazione grafica. Le illustrazioni richiamano personaggi divertenti e bizzarri inseriti in contesti particolarmente graditi ai bambini e vicini alla loro esperienza.