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Alla scoperta delle paroleè un laboratorio linguistico pertutti i bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e per quelli dei primi anni della scuola primaria che faticano ad avviare o acquisire i processi di letto-scrittura.
Gli obiettivi perseguibili attraverso tale percorso sono:
training metafonologico
incremento delle competenze semantico-lessicali
sviluppo delle abilità narrative
sviluppo della comprensione e della produzione di sequenze logico-temporali
training attentivo e mnestico uditivo-verbale
potenziamento della pragmatica del linguaggio.
In sintesi Uno strumento duttile e fruibile da più figure professionali, quali insegnanti, logopedisti, terapisti della riabilitazione in ambito psicomotorio e educatori per accompagnare i bambini nell'avvicinamento alla letto-scrittura.
Un libro praticoper bambini della scuola dell'infanzia e della primaria per esercitare gli aspetti metafonologici, semantico-lessicali e narrativi, indispensabili come prerequisiti agli apprendimenti curricolari.
Il volume è suddiviso in due parti:
la prima improntata sul lavoro individuale
la seconda dedicata adattività ludiche da svolgere in piccoli gruppi.
Entrambe le sezioni presentano:
attività per ilpotenziamento delle abilità metafonologiche:esercizi di discriminazione della lunghezza delle parole, identificazione del suono iniziale/finale di parola e riconoscimento di rime;
attività per ilpotenziamento delle capacità linguistiche: classificazioni e indovinelli semantici, completamento di frasi, comprensione e rielaborazione di racconti e sequenze narrative.
La prima sezione inoltre, composta daoltre 150 schede operativericche di simpatiche illustrazioni, si sviluppa attraverso nove ambienti conosciuti dal bambino, per consentire un incremento del patrimonio lessicale, mantenendo sempre unapproccio altamente motivante e divertente.