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ll volume propone l’approccio al modello dellagrammatica valenzialeattraverso un percorso diriflessione linguistica. Grammatica valenziale alla scuola primaria, rispetto al volume precedente marcatamente operativo, contieneschede e percorsi concretamente attuati in classe, dalla prima alla quinta. Il libro vuole accompagnarel’insegnante di lingua italiana nell’arco del quinquennio di base, sia fornendo tante nuove attività strutturate, immediatamente spendibili nella propria classe, sia indicando o suggerendo un ampio repertorio di interventi nell’ambito della sintassi, della morfologia e del lessico, daadattare al contesto di ciascun gruppo di alunnio da utilizzare per progettare ulteriori possibilità di lavoro. Per ogni classe vengono illustrate le procedure metodologiche più funzionali e le modalità per organizzare lavori individuali o di gruppo.
Dopo una breve introduzione sul modello teorico valenziale, per ogni classe vengono illustrate le procedure metodologiche più funzionali e le modalità per organizzare lavori individuali o di gruppo, anche attraverso i Materiali di approfondimento; a questa parte seguono le indicazioni operative per sfruttare al meglio le numeroseRisorse scaricabili onlinee una matrice d’analisi vuota; l’elenco dei verbi di uso più comune divisi in base alle valenze.