Un percorso di educazione interculturale per la scuola primaria — ma adattabile anche a quella dell’infanzia — per aiutare i bambini ad affrontare le questioni legate all’immigrazione e alla paura delle differenze e combattere pregiudizi e stereotipi.
L’attenzione al fenomeno dell’intercultura riguarda tutti, senza alcuna distinzione, e vivere in società multi-etniche obbliga a confrontarsi con i cambiamenti e le problematiche che le caratterizzano.
Questo libro, nato dall’esperienza dell’autrice che da anni si occupa dell’integrazione di bambini stranieri a scuola, propone un percorso di educazione interculturale basato su giochi e attività che coinvolgono tutta la classe.
Il libro presenta dieci storie, che rimandano ad altrettante nazioni, a cui seguono numerosi percorsi operativi che approfondiscono le seguenti tematiche:
Le schede sono corredate di preziosi suggerimenti circa la loro applicazione in classi con bambini che presentano difficoltà linguistiche nella comprensione e nella produzione.
In sintesiUn laboratorio che si rivolge ad adulti che abbiano voglia di raccontare ai propri figli o ai propri alunni storie di quotidiana diversità nell’ottica della socializzazione, dell’integrazione e del rispetto, ma anche a chiunque abbia voglia di guardarsi intorno per scoprire l’altro, per capirlo e aiutarlo a affrontare le difficoltà.
Il libro è suddiviso in due parti:
Ogni singola storia può essere presa in considerazione per se stessa o letta in ottica interdisciplinare: molti racconti permettono infatti una reale collaborazione tra insegnanti che si occupano di discipline diverse, dalla storia all’educazione motoria.
Inserimento del prodotto nel carrello