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Il modello Floortime nei disturbi della comunicazione e della relazione.
Unintervento abilitativo, perbambini con autismo, basato sull’attività musicale, di carattere strumentale e vocale. La musica è un tipo di stimolo che permette di ricostruire con gradevolezza ed efficacia larelazione diadicaanche dopo la prima infanzia, forse per tutta la vita. A tutte le età rappresenta unpotente strumento di apertura all’altro, e ciascuno ne è consapevole. Dopo una presentazione deglistudi più accreditati sullo sviluppo tipico del bambino, il volume propone alcuni semplici ma essenzialiconsigli per attuare correttamente il programmadescrivendone gli obiettivi principali. Oltre a numerosigiochi e attività realizzabili con la voce, con il movimento e con gli strumenti musicali, il libro raccoglie anche un canzoniere con dodici canti originali,ciascuno con scheda di presentazione, dieci canti tratti dalla tradizione popolare infantile e altri.
Le attività proposte sono il frutto di una sperimentazione attuata con successo dagli autori in alcune scuole dell’infanzia e primarie di Torino.
Consigliato a Le attività proposte sono utili pertutti i bambini con difficoltà comunicative, perché la musica, quando adeguatamente proposta, risveglia in tutti il desiderio di comunicare. Contemporaneamente, non dobbiamo mai dimenticare che queste attività, che inevitabilmente hanno il suo centro nel bambino in difficoltà, si svolgono insieme a un gruppo di bambini a sviluppo tipico.